師者，傳道授業(yè)解惑也！

        今天，是中國(guó)第三十三個(gè)教師節(jié)到來(lái)的日子。首先，衷心祝愿所有的老師們------節(jié)日快樂(lè)！！！老師，是最令人尊敬的職業(yè)！教書育人，神圣不可侵犯！五環(huán)公司的早禮上，李群總經(jīng)理為了每位辛勤的園丁都準(zhǔn)備了豐盛的節(jié)日賀禮。

他說(shuō)：學(xué)高者為師，德高者為范！老師是靈魂的工程師，是為我們種下抵御沉淪的種子、揚(yáng)起生命風(fēng)帆的領(lǐng)航人！五環(huán)公司的老師們，并不像普通的老師一樣，高高在上各司其職，而更像幼兒園大班的老師、小學(xué)生的家長(zhǎng)親力親為，從基本素質(zhì)、文明禮貌、甚至需要從a、o、e的每一個(gè)字母，從“您好”的每一個(gè)問(wèn)候開始！所以，五環(huán)的老師們很不易！但是，五環(huán)的老師們都無(wú)怨無(wú)悔，有一句話說(shuō)的好------“選擇無(wú)悔，無(wú)悔選擇”！既然選擇了，就堅(jiān)定的走下去！

        五環(huán)國(guó)際文化培訓(xùn)學(xué)校的李建榮部長(zhǎng)說(shuō)：五環(huán)最大的老師就是李群總經(jīng)理，所有五環(huán)人都是在李群總經(jīng)理的指導(dǎo)思想和路線方針下行動(dòng)的，而且受到了國(guó)內(nèi)外客戶的一致好評(píng)！老師的職業(yè)就是教書育人。教書很簡(jiǎn)單，很多時(shí)候只要你有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量，就可以教書；但育人，未必每一位老師都能做到。育人，需要用心，育人是一個(gè)良心活！五環(huán)的老師們，不僅僅將全部的知識(shí)都教給了學(xué)生，還帶著一顆顆“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”赤膽忠臣的心！三人行，必有我?guī)煟∥覀兩磉叺拿恳粋€(gè)人都互為老師，互為學(xué)生。所以，教師節(jié)的意義是廣義的，祝愿天下所有的人節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)在這里，不得不提到一個(gè)人，那就是五環(huán)國(guó)際文化培訓(xùn)學(xué)校的創(chuàng)始人、前培訓(xùn)部部長(zhǎng)----李云。五環(huán)國(guó)際文化培訓(xùn)學(xué)校一路走來(lái)，逐漸做大做強(qiáng)，離不開前輩們的努力和付出！我們后輩們，是踏著前輩們的鮮血和汗水走到今天，我們是站在巨人的肩膀上，我們又有何理由和顏面選擇倒退呢？

 前部長(zhǎng)李云（現(xiàn)任副總經(jīng)理）也有感而發(fā)，親筆寫下一篇五環(huán)國(guó)際文化培訓(xùn)學(xué)校的成長(zhǎng)史。當(dāng)初的培訓(xùn)如同新生嬰兒需要有人照顧和呵護(hù)，云副總就像五環(huán)培訓(xùn)學(xué)校的母親。如今，母親傾注全部心血將五環(huán)培訓(xùn)學(xué)校撫養(yǎng)成人，并成功移交給后任，這是何等的偉大和胸懷！在她充沛的情感和懇切的言辭當(dāng)中，我們有了身臨其境的體會(huì)！她是這樣寫道的：

獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給老師——五環(huán)學(xué)校成長(zhǎng)史
         2017年9月10日，是中國(guó)的第33個(gè)教師節(jié)！
         從五環(huán)公司2012.4.16自辦學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)5年多了……
         回想走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)分。
         2005年五環(huán)公司正式經(jīng)營(yíng)日本國(guó)際業(yè)務(wù)，雖起步晚，但成效快，轉(zhuǎn)過(guò)年就躍入大連勞務(wù)輸出前5名行列。最初我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，對(duì)出國(guó)勞務(wù)，對(duì)研修生為什么培訓(xùn)，懵懵懂懂，根本不知所以然。隨著不斷深入學(xué)習(xí)，逐漸弄懂了這項(xiàng)業(yè)務(wù)。我們的培訓(xùn)也正式拉開了序幕！
         2005年的培訓(xùn)放在市內(nèi)黨校日語(yǔ)學(xué)習(xí)班，不久，隨著不可估量的人員猛增，就把培訓(xùn)安排到了金州電大。從2006.10.8至2009.1.20，在金州電大培訓(xùn)2年3個(gè)月，共培訓(xùn)了17個(gè)班的學(xué)員。有時(shí)一個(gè)月一下子同時(shí)開兩個(gè)班。前15個(gè)班由五環(huán)公司第一任外聯(lián)部部長(zhǎng)李慶軍負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)校，那時(shí)并不是很懂教育，特別是在金州電大，研修生出了一些問(wèn)題，使我們意識(shí)到培訓(xùn)的重要性！有些案例直至現(xiàn)在也是我們教育實(shí)習(xí)生的范本，（因?yàn)槌鰢?guó)人員出現(xiàn)的問(wèn)題基本上大同小異，只是我們?cè)诮逃龝r(shí)不必說(shuō)是以前哪年即可）。從電大第16班開始，李總把培訓(xùn)教育實(shí)習(xí)生的重任交給了我，結(jié)合研修生出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合李總出訪日本時(shí)反饋的內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，立即總結(jié)出9課素質(zhì)培訓(xùn)課內(nèi)容，用于教育研修生（**2010.7.1前出國(guó)人員第一年統(tǒng)稱為研修生；后稱為實(shí)習(xí)生）。
        隨著教育的開展，愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)金州電大已滿足不了我們對(duì)日語(yǔ)培訓(xùn)的要求。于是乎，按照李總指示我到金州友蘭出國(guó)人員培訓(xùn)基地和金黎校長(zhǎng)洽談，把合作放到了友蘭基地。從2008.7.14至2008.10.20開了五環(huán)在友蘭的第一個(gè)班，也就是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)部部長(zhǎng)劉叢剛所在的班級(jí)。實(shí)踐效果不錯(cuò)，于是從2008.12.1至2012.5.6長(zhǎng)達(dá)3年9個(gè)月五環(huán)的培訓(xùn)放在了友蘭培訓(xùn)基地。這期間共培訓(xùn)了32個(gè)班。無(wú)論在電大還是在友蘭，五環(huán)都成為這兩個(gè)培訓(xùn)基地最大的客戶。在友蘭培訓(xùn)時(shí)，就完成了素質(zhì)培訓(xùn)13堂課的所有教程。那時(shí)金校長(zhǎng)把友蘭基地最好的老師配給五環(huán)的學(xué)員，所以，我們就和譚老師，吳老師相識(shí)相知并有此后來(lái)到五環(huán)一起共事的緣分。在此期間調(diào)入五環(huán)公司的，現(xiàn)已離職的徐剛，佟華勇，還有現(xiàn)在外聯(lián)部部長(zhǎng)的宋毅是在友蘭培訓(xùn)時(shí)最好的見證人！（宋毅剛到五環(huán)公司時(shí)，首先在培訓(xùn)部工作了8個(gè)月，才正式到外聯(lián)部工作，這段時(shí)間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也是非常重要的階段，后來(lái)每當(dāng)面對(duì)日方提出的問(wèn)題時(shí)，宋毅總是能侃侃而談，對(duì)答如流）。
         李總請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的戰(zhàn)略規(guī)劃在此期間也得到落實(shí)。走出去我和佟華勇到煙臺(tái)國(guó)際學(xué)習(xí)，走出去我們到大連國(guó)合甘井子培訓(xùn)中心開了1個(gè)班。那是在2009.6.22至2009.9.21正好三個(gè)月。我記得畢業(yè)班座談時(shí)正是李晶晶剛到五環(huán)公司入職，和我一起到國(guó)合做的畢業(yè)座談[呲牙]。
         五環(huán)在政府指定學(xué)校共開辦了50個(gè)班，自辦學(xué)開辦了67個(gè)班，到今天為止，五環(huán)共開辦了117個(gè)班，這是一個(gè)龐大的數(shù)字和群體，讓我們記住這個(gè)還在不斷增長(zhǎng)的數(shù)字吧。

         彈指一揮間，公司的業(yè)務(wù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校培訓(xùn)，都不如在自己公司培訓(xùn)，這是不可逆轉(zhuǎn)的情勢(shì)。于是，在2011年買下了現(xiàn)在這幢大樓，李總立志辦自己的培訓(xùn)學(xué)校，打造自己的特色教學(xué)。從2012.4.16到今天，我們自己的培訓(xùn)學(xué)校已然成規(guī)模，成為大連市乃至東三省勞務(wù)公司做日本市場(chǎng)自辦學(xué)最大的學(xué)校！（得注意我的用詞哦[微笑]）成為行業(yè)競(jìng)相學(xué)習(xí)參觀的領(lǐng)頭羊！這不得不歸功于我們有一位站在客戶、站在派遣公司、站在實(shí)習(xí)生角度考慮問(wèn)題的老總，不得不歸功于李總打造的教師隊(duì)伍，不得不歸功于我們有一支鐵的教師隊(duì)伍那種忘我的奉獻(xiàn)精神！

        使我經(jīng)常感懷的是，在五環(huán)培訓(xùn)學(xué)校初始打基礎(chǔ)時(shí)的徐剛，齊玉鳳，宋莉莉，趙軍，劉坤等長(zhǎng)達(dá)2年多每天晚上8點(diǎn)、9點(diǎn)，甚至10點(diǎn)時(shí)才離開學(xué)校，解答實(shí)習(xí)生的問(wèn)題，檢查紀(jì)律樹立學(xué)校形象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決；長(zhǎng)達(dá)4年多對(duì)我的陪伴、支持和鼓勵(lì)！我相信，我們五環(huán)的男員工那時(shí)每天值班都會(huì)看到此情此景，記憶猶新！因?yàn)橛羞@些辛勤園丁的付出，才夯實(shí)了學(xué)校基礎(chǔ)，奠定了李總對(duì)學(xué)校的方向和規(guī)矩！在此，我衷心感謝每位老師的付出！從不計(jì)較，從不抱怨，從不想我沒(méi)有加班費(fèi)干嘛還在拼命努力工作！這是老師們的美德，所以，借著教師節(jié)的來(lái)臨，我再一次感謝，感謝你們，包括現(xiàn)在努力工作的鞠老師，譚老師，吳老師，更感謝現(xiàn)在教育管理部的建榮部長(zhǎng)，在優(yōu)秀的部門帶頭人建榮部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，五環(huán)的教育培訓(xùn)會(huì)更上一層樓！
五環(huán)的發(fā)展有我們共同的參與，共同的努力！讓我們無(wú)愧于教師這個(gè)靈魂工程師的光榮稱號(hào)，繼續(xù)前行，發(fā)揚(yáng)任勞任怨，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不忘初心，方得始終！

        成長(zhǎng)是一個(gè)從士兵到將軍的過(guò)程，背負(fù)越來(lái)越多的責(zé)任，無(wú)論愿不愿意，都要把一個(gè)人過(guò)成一支隊(duì)伍！

        獻(xiàn)給我們可親可愛的老師——祝教師節(jié)快樂(lè)！
                                                           2017.9.8   李云提筆   謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給和紀(jì)念曾走過(guò)的歲月